ME AJUDEM, 100 PONTOS PRA VCS SOU MUITO HULMILDE ESPERO QUE VCS ME AJUDEM SE NÃO VOU FICAR MUITO TRISTE :(
Além da imaginação Tem gente
passando fome. E não é a fome que
você imagina
entre uma refeição e outra.
Tem gente sentindo frio.
E não é o frio que você imagina
entre o chuveiro e a toalha.
Tem gente muito doente.
E não é a doença que você imagina
entre a receita e a aspirina.
Tem gente sem esperança.
E não é o desalento que você imagina
entre o pesadelo e o despertar.
Tem gente pelos cantos.
E não são os cantos que você
imagina
entre o passeio e a casa.
Tem gente sem dinheiro.
E não é a falta que você imagina
entre o presente e a mesada.
Tem gente pedindo ajuda.
E não é aquela que você imagina
entre a escola e a novela.
Tem gente que existe e parece
imaginação.
1 nos versos que você leu, que características contribuem para o ritmo do poema? Ao se repetir, que noção nos passa o terceiro verso de cada estrofe?
Soluções para a tarefa
➡️Nos versos que você leu, que características contribuem para o ritmo do poema?
➖Os paralelos que existe nas estrofes dá ideia de ritmo e continuidade.
➡️ Ao se repetir, que noção nos passa o terceiro verso de cada estrofe?
➖Passa para o leitor uma ideia diferente do que ele provavelmente estava pensando, que eram problemas cotidianos e não problemas mais importantes.
➡️Saiba mais em:
https://brainly.com.br/tarefa/37929146
Resposta:
As características são, o jogo de palavras e a repetição de versos, nos passa a noção de compaixão e de desigualdade social.
Explicação:
(1º resposta) os versos do poema usam um jogo de palavras para que o leitor imagine e contextualize na imaginação a situação dita no verso, exemplo: "Entre uma refeição e outra tem gente sentindo frio" nesse verso o leitor(a) imagina uma cena de almoço, janta, lanche, etc e, enquanto magina a cena de uma pessoa comendo também irá contextualizar a cena de uma pessoa mendiga ou com pouco dinheiro passando frio quando for dormir ou não. A repetição dos versos é o que forma o jogo de palavras do poema, um exemplo é o exemplo dado anteriormente onde, o versos se repetem tanto escritos quanto no ritmo do poema, o que fornece ao leitor um jogo de palavras.
(2º resposta) Ele nos passa uma noção de compaixão, pois quando imaginamos uma cena de alguém passando frio temos pena junto com a compaixão de que se pudêssemos iríamos ajudá-la, desigualdade social, pois quando o poema mostra a situação de, enquanto uma pessoa realiza sua refeição outra passa frio imagina-se que o indivíduo que está passando frio seja um mendigo ou uma pessoa pobre e com críticas condições financeiras.