Question

Matemática-Fazer teste: Semana 5 - Atividade Avaliativa

PERGUNTA 1
1. Na pedagogia de projetos desenvolve-se uma metodologia para o processo de ensino e de aprendizagem, na qual os estudantes iniciam um tema ou problema que faça parte de seu dia a dia, utilizando a Matemática para solucionar esse problema, sendo o docente um mediador do conhecimento. Nesse cenário, existe uma convergência entre a pedagogia de projetos e a modelagem matemática.

Ao recordar as discussões a partir dos materiais apresentados sobre o tema, assinale a alternativa que justifica essa convergência:

a. Tal convergência entre pedagogia de projetos e modelagem matemática acontece porque ambas foram idealizadas pelo mesmo autor.

b. Tal convergência acontece porque em ambas todas as ações são aplicadas apenas dentro da escola.

c. Tal convergência acontece porque em ambas todas as ações geram um projeto a ser comercializado.

d. Tal convergência acontece porque ambas foram apenas aplicadas, na sua totalidade, em instituições europeias.

e. Tal convergência acontece porque em ambas todas as ações em um projeto devem ser executadas por aquele que o idealiza.
2 pontos
PERGUNTA 2
1. Utilizar a metodologia de projetos no ensino de Matemática é um planejamento interessante para pesquisar um tema, um cenário ou uma situação problema que de fato esteja ocorrendo.

Nesse sentido, assinale a única afirmativa correta sobre a metodologia de projetos.


a. Essa metodologia permite a vivência de problemas que devem ser repassados para profissionais especializados resolverem.

b. Essa metodologia contribui para que os envolvidos identifiquem, reflitam e busquem inferências que permitam a solução dos problemas.

c. Essa metodologia contribui para que os alunos possam resolver esses problemas quando trabalharem em cargos da área de exatas.

d. Essa metodologia contribui para a resolução de problemas propostos pelo professor na aula de Matemática.

e. Essa metodologia permite que os envolvidos possam identificar problemas e automaticamente resolvê-los.
2 pontos
PERGUNTA 3
1. Produzir modelos matemáticos é uma atividade que preocupa aqueles que atuam com modelagem matemática, pois é um procedimento que envolve variáveis, hipóteses, simplificações e delineamento de problemas. Normalmente, a modelagem matemática está associada a dois componentes.

Assinale a única alternativa que representa esses dois componentes.

a. A estruturação e o modelo matemático.

b. A estruturação e a conscientização.

c. A problemática e a conscientização.

d. A problemática e o modelo matemático.

e. A problemática e a avaliação do problema.
2 pontos
PERGUNTA 4
1. A modelagem é uma estratégia criativa que usa uma estrutura fiel a uma situação real, com características particulares da situação que serviu como modelo e com possibilidades de solução para questões relacionadas a essa situação que, portanto, será matematizada.

Com relação às características envolvendo a modelagem matemática, avalie as afirmativas a seguir.

I. A modelagem matemática utiliza a linguagem matemática, de modo a matematizar e estruturar a circunstância do mundo real que se pretende problematizar.
II. A modelagem matemática é uma arte que envolve conteúdos matemáticos, regras, relações e operações que buscam solucionar um problema real.
III. Os modelos matemáticos são sistemas que prevêem situações que poderão ocorrer no mundo real, sendo desnecessário, portanto, se configurar como um problema real.

Está correto o que se afirma em:

a. II, apenas.


b. I, II e III, apenas.


c. I, apenas.


d. I e III, apenas.


e. I e II, apenas.

2 pontos
PERGUNTA 5
1. Reconhecer que existem diferentes modos de ver as situações e de utilizar a linguagem para expressar suas interpretações e percepções de mundo é primordial para a compreensão da linguagem matemática (TORTOLA; ALMEIDA, 2016, p. 6).

TORTOLA, E.; ALMEIDA, L. Modelos matemáticos e linguagem de alunos dos anos iniciais. In: XII ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2016, São Paulo. Anais [...]. São Paulo, 2016.

Assim, correlacione adequadamente os termos aos conceitos a que se referem.

I — Modelos descritivos.
II — Modelos aritméticos.
III — Modelos tabulares.

1 — Modelos matemáticos cuja estrutura descreve uma relação entre as variáveis e contempla certo nível de abstração e generalização.
2 — Trata-se de uma estrutura matemática na qual os dados e/ou informações são organizados no formato de tabelas.
3 — Consistem em uma estrutura matemática utilizada para expressar a relação entre as variáveis e têm como fundamento os números e as operações aritméticas elementares.

Assinale a alternativa que correlaciona adequadamente os dois grupos de informação.

a. 1-III; 2-I; 3-II.


b. 1-I; 2-III; 3-II.


c. 1-III; 2-II; 3-I.


d. 1-II; 2-I; 3-III.


e. 1-I; 2-II; 3-III.

Answer 1

Resposta: 1-

Explicação:

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Answer 2

Resposta:

Explicação:

letra d - tal convergencia... europeias