Question

Marília foi professora em uma escola especializada para surdos durante muito tempo, mas nunca se sentiu realizada porque não conseguia identificar que seus alunos estavam avançando em seus estudos. Também percebia que eles não estavam integrados na sociedade e não desenvolviam uma comunicação eficiente nem mesmo entre eles. No final da década de 1990, a escola mudou de abordagem educacional. Marília se dedicou a estudar com profundidade a nova abordagem adotada e hoje se considera realizada pois muitos de seus alunos fizeram curso superior e até mesmo pós-graduação. Com base no exposto e pautado nos estudos da disciplina, avalie as afirmativas a seguir: I – A abordagem inicialmente adotada por Marília era o oralismo. II – A dedicação de Marília e seus anos iniciais de trabalho era no sentido de "normalizar" o surdo. III – A abordagem adota no final da década de 1990 foi o bilinguismo, cuja concepção é de "marca com significado social". IV – Para atuar como docente de surdos a partir da nova abordagem adota pela escola, Marília precisou aprender Libras. É correto o que se afirma em:.

Answer 1

A atuação de Marília foi essencial para trabalhar em uma escola especializada para surdos, como formas de não para "normalizar", mas para garantir o acesso ao conhecimento a este grupo. I, II e IV, apenas.

Como se dá o ensino para surdos?

A educação para surdos compreende um processo mais complexo, que exige educadores mais capacitados e competentes, sobretudo dentro do ensino do bilinguismo. Nota-se que a ideia não é normalizar, mas promover a inclusão destes indivíduos, dentro dos moldes do bilinguismo, que permita a efetividade da língua de sinais, assim como o oralismo.

Mais sobre ensino para surdos: brainly.com.br/tarefa/20781713

#SPJ5

Answer 2

Resposta:

Alternativa 2:

I, II e IV, apenas.

Explicação: