Maehr e Meyer (1997), reportando-se à motivação intrínseca na escola destacam, que não basta o aluno aplicar algum esforço, porém exige-se que enfrente tarefas desafiadoras que, por sua natureza, cobram maior empenho e perseverança. Mais ainda, a qualidade do investimento pessoal implica no emprego de estratégias de aprendizagem. Destaque abaixo a alternativa que apresenta corretamente o conceito de motivação intrínseca ou extrínseca na escola:
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Os alunos motivados intrinsecamente compreendem a aprendizagem como algo de valor significativo em si mesmo, ligadas ao self, e entendem que por meio da busca constante pelo conhecimento poderão atingir metas futuras.
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