Question

Luckesi (1999, p. 42) indica que são necessários dois passos para redirecionar os caminhos da prática
da avaliação. O primeiro seria "assumir um posicionamento claro e explícito" e o segundo seria "a
conversão de cada um de nós, professor, educador, para novos rumos da prática educacional".
LUCKESI, Cipriano C. Avaliação da aprendizagem escolar: estudos e proposições 9.ed. São Paulo.
Cortez, 1999.
Por muito tempo a avaliação da aprendizagem serviu como instrumento de poder e medo e uma
atividade executada ao final do processo.
A avaliação da aprendizagem que rompe com esse paradigma:
A
Identifica as dificuldades que os alunos apresentam, para planejar intervenções que
promovam a aquisição dos conhecimentos.
Premia o aluno que aprende o conhecimento ensinado para motivar aqueles que não
apresentaram resultados desejados
B.
Retira todo tipo de avaliação do aluno e de seu processo de construção de
conhecimento
C.
Retira todo tipo de avaliação do aluno e de seu processo de construção de conhecimento.
D.
possibilita verificar o conhecimento já aprendido pelo aluno para o professor saber se ele avança ou não à próxima etapa.
E.
classifica os alunos de acordo com o seu desempenho nas provas realizadas e estabelece uma meta a ser alcançada pela turma.​

Answer 1

Resposta:Identifica as dificuldades que os alunos apresentam, para planejar intervenções qie promovam a aquisição dos conhecimentos.... CORRIGIDA

Explicação

Answer 2

Resposta:

letra a. identifica as dificuldades que os alunos apresentam....