Question

Levar em conta uma perspectiva transdisciplinar do saber na organização do currículo implica que os alunos possam aprender, entre outras, [algumas] estratégias de interpretação” (HERNANDEZ, 1998, p. 58).

Assinale a alternativa que não corresponde a alguma dessas estratégias citadas por Hernández:

Colocar-se na perspectiva de “certo relativismo”, no sentido de que toda realidade responde a uma intepretação, e que as interpretações não são inocentes, objetivas nem científicas e, sim, interessadas.
Diante do estudo de um fenômeno, introduzir opiniões diferenciadas mas apresentar o ponto de vista a partir do qual o fenômeno deve ser interpretado.
Diante de qualquer fenômeno estudado, reconhecer as concepções que o regem, a realidade que representam e as representações que tratam de influir nessa realidade.
Incorporar uma visão crítica que leve a se questionar a quem beneficia essa visão dos fatos e a quem marginaliza.
Questionar toda forma de pensamento único.

Answer 1

O enunciado pede a alternativa que NÃO corresponde , ou seja:

Diante do estudo de um fenômeno, introduzir opiniões diferenciadas mas apresentar o ponto de vista a partir do qual o fenômeno deve ser interpretado.