Letramento designa do estado ou condição em que vivem e interagem indivíduos ou grupos sociais letrados, portanto pode-se supor que as tecnologias
de escrita, instrumentos das práticas sociais de leitura e de escrita, desempenham um papel de organização e reorganização desse estado ou condição.
Recentemente, um elemento vem interferindo na temática de pesquisas sobre métodos e soluções, nos debates sobre educação: o uso das tecnologias em
sala de aula e na sociedade. O crescente aumento na utilização das novas ferramentas tecnológicas (computador, Internet, cartão magnético, caixa
eletrônico etc.) na vida social tem exigido dos cidadãos a aprendizagem de comportamentos e raciocínios específicos. Cibercultura é uma manifestação da
cultura contemporânea, que é fortemente marcada pelas tecnologias digitais, e está presente em nossa vida cotidiana. Por essa razão, alguns estudiosos
começam a falar no surgimento de um novo tipo, paradigma ou modalidade de letramento, que têm chamado de letramento digital. TAPSCOTT,
Don. Geração Digital. São Paulo, São Paulo: Macron Books, 1999.
Para compreender esse novo paradigma mencionado no texto, a contemporaneidade apresenta-nos novos desafios e faz surgir:
necessidade de os indivíduos dominarem um conjunto de informações e habilidades mentais que devem ser trabalhadas com urgência
O A) pelas
instituições de ensino, a fim de capacitar o mais rápido possível os alunos preparando-os
para atuar adequadamente no século do
Conhecimento.
a importância de levar em conta a compreensão sobre as visões de mundo, de homem e de sociedade que as sustentam para que o
B) professor possa decidir de um modo mais crítico e consciente, sobre os quais, os ajudarão a concretizar os fins de uma educação
formada da cidadania de nossos aprendizes.
O c) proposta para superar tais fracassos, usando termos como alfabetizar ou letrar alfabetizando, apontados como o caminho para a
superação dos problemas enfrentados.
0 D)
necessidade de mudar o aprender, e isto demanda tempo, talvez muito tempo, o que não acontece de uma hora para outra, porque
requer forças de muitos segmentos, segmentos estes que na maioria
extrapolam o ambiente escolar.
Soluções para a tarefa
Resposta: necessidade de os indivíduos dominarem um conjunto de informações e habilidades mentais que devem ser trabalhadas com urgência pelas instituições de ensino, a fim de capacitar o mais rápido possível os alunos preparando-os para atuar adequadamente no Século do Conhecimento.
Em relação aos novos paradigmas e o letramento na educação é possível definir as alternativas B e D como corretas.
Os novos paradigmas que englobam o letramento na educação propõe o desenvolvimento de habilidades que deve ser trabalhado nas instituições de ensino, levando em conta a bagagem que o aluno já possui e sua visão de mundo.
O professor é um observador e tem como tarefa perceber o que seus alunos necessitam, identificando o meio em que vivem, a realidade, o quanto estão envolvidos com a comunidade, seus pensamentos...A partir de uma análise aprofundada traçar caminhos para promover uma educação voltada para a cidadania.
Mudar a educação demanda tempo, pois a educação lida com pessoas, seres humanos, sendo que ao mudar a educação mudamos a rotina das pessoas e até mesmo a forma de pensar. A transformação necessita de tempo para ser realizada, sendo assim na vida e também no ambiente educacional.
Na alternativa A um dos destaques da frase que não corresponde a veracidade da discussão é o trecho que diz: [...]capacitar o mais rápido possível[...]. Não há possibilidade de isso acontecer, pois depende de vários fatores como:
- meio em que vive;
- família;
- sentimentos;
- bagagem;
- desenvolvimento.
Na alternativa C o trecho que destaca a superação do fracasso através de uso de um termo é algo inconsistente, pois uma palavra não é o que difere para o sucesso de um objetivo, mas sim a ação.
Saiba mais sobre os novos paradigmas e sobre o letramento na educação:
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