Leis (2005) afirma que a educação popular é uma proposta política, ética e pedagógica que propõe uma metodologia transformadora, que é válida não só para os fatos educativos, mas também para o processo integral de transformação. Pode-se dizer, portanto, que a educação popular é:
a)
a que possui sua base na urgência de construir o pensamento crítico, que sempre foi considerado e valorizado em nosso País e em muitos outros da América Latina.
b)
a que começa a se materializar enquanto método possível, inovador e necessário , porém, se dissolve e se perde em teorias infundadas, ilegítimas e desconexas com a realidade.
c)
a que trabalha a construção da qualidade social da educação numa perspectiva de co-gestão e co-responsabilidade entre os diversos atores envolvidos no processo, além de estar baseada em princípios de justiça social e autonomia.
d)
a que inegavelmente reafirma que as ideias libertadoras não influenciaram diretamente o sistema educacional do Brasil e de muitos países da América Latina.
e)
é a que contradiz a educação para a conscientização, para a participação, para a criticidade e para a liberdade.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Letra C
Explicação:
A educação popular proposta por Paulo Freire é a que possui sua base na urgência de construir o pensamento crítico, que por tantos anos foi impedido em nosso país e em muitos outros da América Latina. Portanto, é preciso um processo contínuo de ação e reflexão, visando à transformação da realidade. Freire, por meio da educação popular, oferece possibilidades para o sistema educacional atual a partir das quais pode-se vislumbrar a reconstrução da democracia e lutar por uma melhor qualidade de vida. As ideias do educador influenciam diretamente os processos educacionais posteriores, visto que estão norteadas pela ética e pelo compromisso político de uma educação que se pretende popular, baseada em princípios de justiça social, sustentabilidade, igualdade e autonomia.
2)
Leis (2005) afirma que a educação popular é uma proposta política, ética e pedagógica que propõe uma metodologia transformadora, que é válida não só para os fatos educativos, mas também para o processo integral de transformação. Pode-se dizer, portanto, que a educação popular é:
Resposta: c)
a que trabalha a construção da qualidade social da educação numa perspectiva de co-gestão e co-responsabilidade entre os diversos atores envolvidos no processo, além de estar baseada em princípios de justiça social e autonomia.
Explicação: RESPOSTA CORRETA
A educação popular proposta por Paulo Freire é a que possui sua base na urgência de construir o pensamento crítico, que por tantos anos foi impedido em nosso país e em muitos outros da América Latina. Portanto, é preciso um processo contínuo de ação e reflexão, visando à transformação da realidade. Freire, por meio da educação popular, oferece possibilidades para o sistema educacional atual a partir das quais pode-se vislumbrar a reconstrução da democracia e lutar por uma melhor qualidade de vida. As ideias do educador influenciam diretamente os processos educacionais posteriores, visto que estão norteadas pela ética e pelo compromisso político de uma educação que se pretende popular, baseada em princípios de justiça social, sustentabilidade, igualdade e autonomia.