Leia trechos da notícia “O desafio de usar a tecnologia a favor do ensino”, retirados do Jornal Gazeta do Povo: Não basta usar computador e tablet em sala de aula. Professores devem estar capacitados para auxiliar e orientar alunos. Modernizar a sala de aula não é sinônimo de modernizar o ensino. A simples introdução da tecnologia não muda a metodologia, defende a professora Glaucia Brito, da UFPR. “A tecnologia não constrói nada, é uma ferramenta. Quem faz a diferença é professor e aluno”, afirma. Não restam dúvidas sobre a intensa presença da tecnologia no dia a dia dos jovens - uma geração que já nasceu conectada com o mundo virtual - e os impactos que esse novo perfil de aluno traz ao ambiente escolar. Esse contexto lança o desafio para escolas e professores sobre como usar os novos recursos tecnológicos a favor do ensino. Lutar contra a presença deles não é mais visto como uma opção. “Estamos no século 21, não tem como dar aula como se dava há 10 anos”, diz Glaucia Brito, professora do departamento de Comunicação Social da Universidade Federal do Paraná (UFPR) e especialista em Tecnologia na Educação. Para ela, a escola está atrasada. Os jovens são outros e os professores precisam se transformar para seguir essa mudança. Disponível em: http://www.gazetadopovo.com.br/educacao/ o-desafio-de-usar-a-tecnologia-a-favor-do-ensino-ealmosyp83vcnzak775day3bi. Acesso em 21 dez. 2015. Considerando as ideias do texto acima, avalie as afirmações a seguir. I - ( ) Com as mudanças na sociedade, as formas de ensinar também sofreram alterações. Assim, ensinar é um desafio constante. II- ( ) Como utilizar os novos recursos tecnológicos a favor do ensino é um desafio para os docentes e instituições escolares. III - ( ) Só a tecnologia basta. Logo, é desnecessário investir na formação continuada dos docentes. IV - ( ) O docente deve encontrar a forma mais adequada de integrar as várias tecnologias e os procedimentos metodológicos. É correto apenas o que se afirma em
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I, II e IV
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