Question

Leia o trecho abaixo retirado do LD:

O mercado educacional de produtos tecnológicos não é novinho, mas cresceu muito a partir da década de 1990. Segundo Neta e Silva (2014), a utilização da tecnologia a serviço da educação teve início com a teoria Behaviorista que trouxe para esse campo as máquinas de ensinar no início dos anos de 1950 do século, passado por Skinner. A elaboração desses produtos promete aos educadores, possibilidades de aprendizagens por meio de elementos "lúdicos", aproveitando-se do discurso de que aprender tem que ser gostoso, divertido, interativo e leve.

Diante do texto, sobre a origem e função das inovações tecnológicas na educação, o que se encontra no mercado atualmente?

Escolha uma:
a. Nem todos produtos disponíveis no mercado atendem de fato as necessidades dos estudantes e educadores. Muitas vezes, são apenas perfeitos em termos de engenharia informática.
b. Já há algumas décadas que os softwares educativos são elaborados, levando em consideração o que realmente é adaptável à prática educativa, permitindo que educadores e estudantes possam fazer adaptações às suas realidades e necessidades.
c. Os softwares educativos disponíveis no mercado atual atendem a todos os requisitos de ludicidade, promovendo um estudo gostoso, interativo e leve.
d. Empresas que desenvolvem softwares educativos vêm ganhando espaço no mercado, mas ainda não estão preocupados com a diversidade, profundidade de conteúdo e inovação.
e. O mercado de softwares no Brasil ainda está muito longe de tecnologias que de fato contribuem com o processo de ensino e aprendizagem.
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Answer 1

c. Os softwares educativos disponíveis no mercado atual atendem a todos os requisitos de ludicidade, promovendo um estudo gostoso, interativo e leve.

Answer 2

Resposta:

Nem todos produtos disponíveis no mercado atendem de fato as necessidades dos estudantes e educadores. Muitas vezes, são apenas perfeitos em termos de engenharia informática.

Explicação: