Leia o trecho abaixo: A forma como o professor se relaciona com a sua própria área de conhecimento é fundamental, assim como sua percepção de ciência e de produção de conhecimento. E isto é passado para o aluno e interfere na relação professor-aluno; é parte dessa relação. Outro aspecto que se entrelaça é a metodologia do professor. Um professor que acredita nas potencialidades do aluno, que está preocupado com sua aprendizagem e com o seu nível de satisfação com a mesma exerce práticas de sala de aula de acordo com esta posição. (CUNHA, 1999, p. 71) Neste sentido é correto afirmar que a formação docente deve estar focada em três dimensões, sendo elas:
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Resposta:
Teórico-científica; Formação didática; Formação prática.
Explicação:
A formação docente direciona-se a três aspectos: a formação teórico-científica, relacionada aos saberes específicos de sua área de formação; a formação didática, relacionada às metodologias que devem ser empregadas para o desenvolvimento do conteúdo; a formação prática na qual o professor integra os saberes didáticos com os saberes teórico-científicos na construção do conhecimento.
Assim, a prática educativa exige que o professor seja capaz de dominar os aspectos técnicos, bem como criar um ambiente favorável à aprendizagem.
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