Question

Leia o trecho a seguir:



“Embora a maior parte dos sistemas atuais de AD contemple a obrigatoriedade de realização de, pelo menos, uma entrevista de feedback ou de avaliação, uma grande parte dos avaliadores adia até o limite sua realização, ou não a faz simplesmente, ou a faz apenas burocraticamente, isto é, para cumprir procedimentos rotineiros e preencher formulários “para o departamento de recursos humanos”” (PEIXOTO; CAETANO, 2013).



PEIXOTO, A. L. A; CAETANO, A. Avaliação de desempenho. In: BORGES, L. O., MOURÃO, L. O trabalho e as organizações: atuações a partir da psicologia. Porto Alegre: Artmed, 2013. p. 548.



O trecho acima mostra que nem todos os gestores se dão conta de quanto o feedback é importante para o desempenho dos trabalhadores e deixam de usufruir dos benefícios que ele pode trazer.



Tente se colocar no lugar do gestor, reflita sobre o trecho dado e considere seus conhecimentos sobre a entrevista de feedback para avaliar as afirmações abaixo, que tratam deste tema, identificando V as verdadeiras F as falsas.



( ) A entrevista tem dois objetivos, discutir a avaliação e planejar o futuro, por isso é bom fazer a entrevista em duas fases.

( ) O avaliador deve preparar a entrevista com antecedência, reunindo e revisando os documentos da avaliação.

( ) Não existe a necessidade de estabelecer uma sequência dos assuntos a serem discutidos a fim de não formalizar demais e assim deixar o avaliado mais à vontade.

( ) Se existirem eventuais desacordos entre avaliador e avaliado, a entrevista deve seguir o formato “falar e ouvir”.

( ) Como todo o gestor tem condições de conduzir o diálogo, não é imprescindível realizar um treinamento para os avaliadores.



Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas.


V, V, V, V, F.


V, V, F, V, F.


F, V, F, F, F.


V, F, V, F, V.


F, F, V, V, V.

Answer 1

Resposta:

B pra mim e letra B se estiver correta.

Answer 2

Resposta:

V, V, F, V, F.

Explicação:

A entrevista de feedback é uma ocasião importante para rever o desempenho passado e planejar o futuro, assim, é bom dividir o tempo: discutir a avaliação na primeira parte e planejar ações de melhoramento na segunda. O avaliador deve preparar e revisar a documentação e fazer um roteiro sobre os assuntos a discutir, por exemplo, situações em que o desempenho deixou a desejar. O avaliado deve ter espaço para apresentar e discutir suas discordâncias. Por ser complexa e exigir muita habilidade dos envolvidos é imprescindível realizar sempre o treinamento dos avaliadores.