Leia o trecho a seguir e assinale a alternativa correta.
“O conceito de deficiência intelectual (DI) deve englobar não somente os aspectos socioeconômicos, mas também o político-cultural, buscando entender as relações existentes entre o indivíduo com DI e o ambiente no qual está inserido". Dessa forma, o ambiente:
A) escolar, segue a vigência de uma legislação que apregoa uma educação de qualidade para todos, inclusive para as pessoas com deficiência.
B) culmina legitimando a diferença\deficiência, como consequência, provoca a exclusão, estereótipo, discriminação e preconceito.
C) reduzem as consequências dos problemas gerados pela deficiência e melhora o funcionamento da pessoa, conscientização para as barreiras arquitetônicas.
D) exerce um papel de primordial importância para as crianças, que nele habitam e adquirem a capacidade de desenvolver, dentro do âmbito cultural, através de suas crenças, valores e padrões. É nesse ambiente que a criança reúne condições de adquirir suas habilidades. Caso isso não aconteça, configura-se a construção da DI.
E) dentro da perspectiva inclusiva flexibiliza os critérios de admissão e de permanência nos ambientes escolares.
Soluções para a tarefa
D) exerce um papel de primordial importância para as crianças, que nele habitam e adquirem a capacidade de desenvolver, dentro do âmbito cultural, através de suas crenças, valores e padrões. É nesse ambiente que a criança reúne condições de adquirir suas habilidades. Caso isso não aconteça, configura-se a construção da DI.
Conforme apresentado no conceito acima, a deficiência intelectual pode ser acentuada pelo ambiente que os indivíduos estão inseridos, diante disso, um ambiente inclusivo apresenta melhores propostas.
Dentre estas propostas, a possibilidade de mudança e flexibilização curricular, sensibilização por parte dos educadores, atuam como ações efetivas inclusivas.
Resposta:
Explicação Resposta exerce um papel de primordial importância para as crianças, que nele habitam e adquirem a capacidade de desenvolver, dentro do âmbito cultural, através de suas crenças, valores e padrões. É nesse ambiente que a criança reúne condições de adquirir suas habilidades. Caso isso não aconteça, configura-se a construção da DI.