Leia o trecho a seguir:
“A didática se refere ao processo de ensino, portanto devemos pensar que esse processo é parte integrante de uma série de fatores econômicos, políticos, sociais e culturais e, assim, formamos o sujeito para que este participe da sociedade de modo ativo, crítico e consciente. Assim, cada sociedade precisa cuidar dessa formação, auxiliando no desenvolvimento de capacidades físicas e espirituais, preparando o sujeito para que possa enfrentar e se inserir na sociedade” (BATISTA; BUECKE, 2017, p. 40).
Verifica-se a importância do papel do professor para o auxílio no desenvolvimento dos educandos. Com base em seus estudos sobre o processo educativo, como você observa os desafios e as possibilidades do seu futuro trabalho docente na educação básica brasileira e na formação dos indivíduos?
Fonte: BATISTA, Valéria; BUECKE, Jane Elisa Otomar. Didática. Editora e Distribuidora Educacional S/A. Londrina, 2017.
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os desafios e as possibilidades do seu futuro trabalho docente na educação básica brasileira e na formação dos indivíduos?
Olá :)
A área de educação básica diz respeito a Educação Infantil, ao Ensino Fundamental e ao Ensino Médio.
Os futuros profissionais atuantes nessa área enfrentaram problemas gerais e específicos de cada etapa de ensino.
As escolas pulicas enfrentam o sucateamento da sua estrutura, onde os professores não encontram o devido suporte para deixar suas aulas mais atrativas aos alunos. O uso de slides, vídeos, livros diversificados e também um local adequado são quesitos que em diversas escolas não são atendidos.
Além disso, os profissionais do ensino médio encontrarão a barreia da "especialização" com a nova reforma do ensino médio, pois os alunos não terão todas as disciplinas, como é atualmente. Isso quebra a contextualização de disciplinas e não mostra a amplitude das áreas de conhecimento que foram construídas.
Olá :)
A área de educação básica diz respeito a Educação Infantil, ao Ensino Fundamental e ao Ensino Médio.
Os futuros profissionais atuantes nessa área enfrentaram problemas gerais e específicos de cada etapa de ensino.
As escolas pulicas enfrentam o sucateamento da sua estrutura, onde os professores não encontram o devido suporte para deixar suas aulas mais atrativas aos alunos. O uso de slides, vídeos, livros diversificados e também um local adequado são quesitos que em diversas escolas não são atendidos.
Além disso, os profissionais do ensino médio encontrarão a barreia da "especialização" com a nova reforma do ensino médio, pois os alunos não terão todas as disciplinas, como é atualmente. Isso quebra a contextualização de disciplinas e não mostra a amplitude das áreas de conhecimento que foram construídas.
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