Leia o texto abaixo e responda às questões que o acompanham.Em 1519, a cidade do México-Tenochtitlán contava com cerca de 400 mil habitantes, o que significa que,na época, era provavelmente a maior cidade do mundo, e que essa sociedade urbanizada com certezadispunha de elites perfeitamente formadas para que pudesse funcionar de maneira eficaz. Compreende-se que, para administrar uma cidade de tal importância, os invasores não pudessem se abster dos sabe-res sofisticados, do prestígio e da influência da nobreza índia. Essa nobreza tinha uma formação notável.Antes da conquista espanhola, era formada em colégios de ensino superior, os calmecac, onde aprendiaos saberes, os mitos, os rituais e as artes do mundo pré-colombiano. [...]De fato, os missionários compreenderam cedo a importância estratégica das elites índias e rapidamenteabriram escolas para assegurar uma educação cristã aos filhos da nobreza. É o que farão também, portoda a América, os missionários espanhóis e em particular os jesuítas. Mas devemos estar atentos à épo-ca em que foram abertas essas primeiras escolas no México. Os monges franciscanos que desembarca-ram no México na década de 1520 são portadores do humanismo da Renascença, são leitores entusiastasde Erasmo e de Thomas Morus, querem que as elites indígenas conheçam os saberes europeus e paraisso ensinam imediatamente a leitura, a escrita, o latim, a música, a pintura e a tipografia.Os resultados foram prodigiosos. Em uma geração, os nobres indígenas aprenderam a ler e a escrever.Esse acontecimento é fundamental. É preciso compreender que a adoção da escrita latina constituiu umaverdadeira revolução técnica e intelectual, e ao mesmo tempo uma inovação tremendamente ambígua:de um lado, ler e escrever, pensar a língua indígena por intermédio do modelo do latim representa in-contestavelmente uma forma sutil de colonização do imaginário, mas, por outro lado, essa aprendizagemteve também efeitos imprevistos, pois deu às elites índias o meio de redigir em língua nahuatl, e portantode preservar uma quantidade impressionante de textos literários e de documentos de toda espécie.(GRUZINSKI, Serge. O renascimento ameríndio. In: NOVAES, Adauto (Org.). A outra margem do Ocidente.São Paulo: Companhia das Letras, 1999. p. 285-286.)a) Por que as elites índias tinham uma “importância estratégica”, segundo a visão dos missionários espanhóis que atuaram no México no século XVI?b) Tomando por base seus conhecimentos de História, quais seriam as intenções dos missionários ao abrir escolas para a elite ameríndia?c) Em sua opinião, por que as escolas fundadas pelos missionários não se destinavam a todos os jovens ameríndios?d) De acordo com o texto, a educação formal da nobreza asteca teve efeitos positivos para as populações ameríndias? Explique.e) Reflita sobre as informações do texto e responda: Em sua opinião, a preservação da cultura ameríndiapoderia ocorrer sem a educação das elites astecas? Argumente em favor de sua opinião.
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a) As elite indígenas tinha importância estratégica porque já dominavam as outras camadas da população, sendo a influência que definiria se o povo se revoltaria contra os espanhóis ou acataria sua intervenção.
b) A intenção de educar os nativos era trazer o esclarecimento e libertá-los da escuridão da ignorância em que estavam imersos. Também, educação dos nativos permitiria um maior intercâmbio com os europeus, que poderiam transmitir seu ideais, condutas e comandos.
c) Se todos os ameríndios fosse educados. primeiro não haveria mão de obra para a exploração das terras, porque estariam todos ocupados nas escolas. Segundo, educar a população poderia gerar um efeito rebote de contestação e revoltas.
d) Sim, a educação dos nativos acabou por permitir que muitos de seus mitos e costumes pudessem ser registrados formalmente antes de ser destruídos.
e) Sim, a cultura asteca poderia ser preservada como algo vivo, não somente um triste epitáfio que tais registros alfabetizados em língua espanhola viraram. Os próprios astecas já tinham um tipo de escrita hieroglífico que se perdeu.
b) A intenção de educar os nativos era trazer o esclarecimento e libertá-los da escuridão da ignorância em que estavam imersos. Também, educação dos nativos permitiria um maior intercâmbio com os europeus, que poderiam transmitir seu ideais, condutas e comandos.
c) Se todos os ameríndios fosse educados. primeiro não haveria mão de obra para a exploração das terras, porque estariam todos ocupados nas escolas. Segundo, educar a população poderia gerar um efeito rebote de contestação e revoltas.
d) Sim, a educação dos nativos acabou por permitir que muitos de seus mitos e costumes pudessem ser registrados formalmente antes de ser destruídos.
e) Sim, a cultura asteca poderia ser preservada como algo vivo, não somente um triste epitáfio que tais registros alfabetizados em língua espanhola viraram. Os próprios astecas já tinham um tipo de escrita hieroglífico que se perdeu.
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