Question

Leia o texto abaixo:
Características do internetês como abreviações, repetição de vogais, modificações do registro gráfico e as chamadas
“risadinhas” estão associadas às possibilidades de registro gráfico-visual de certos padrões rítmico-entoacionais, que

são assim registrados pelo sujeito. Não se trata, portanto, de degradação da modalidade escrita do português. Pode-
se pensar, pois, que a presença desses fatos linguísticos da fala na escrita produzida no contexto da tecnologia

digital (mas não somente) aponta, por um lado, para a identidade de um grupo ou de uma comunidade que quer se
reconhecer por eles e por meio deles ser reconhecido, e, por outro, para a heterogeneidade característica da
linguagem. [...]

(KOMESU, Fabiana Cristina. Língua Portuguesa Especial, São Paulo: Escala Educacional, Ano 1, no 1, julho/2008).

Analise as proposições abaixo:
I - Os termos “PORTANTO” (linha 3) e “POIS” (linha 4) possuem equivalência semântica e provocam o mesmo
efeito de sentido.
II - A locução “PODE-SE PENSAR” (linha 3/4), se substituída por “DEVE-SE PENSAR”, permanece com o
mesmo sentido.
III - A expressão “(MAS NÃO SOMENTE)” (linha 5), se colocada entre travessões, teria o seu sentido alterado.
IV - Os termos relacionais “POR UM LADO” (linha 5) e “POR OUTRO” (linha 6) funcionam como conectores de
ideias opostas.
Está (ão) correta(s), apenas:
a) I
b) I, II e IV
c) III e IV
d) IV
e) I, II e III

Answer 1

Resposta:

A)

Explicação:

Os termos “PORTANTO” (linha 5) e “POIS” (linha 7) possuem equivalência semântica e provocam o mesmo efeito de sentido.