Leia o texto a seguir:
Vimos no decorrer do Tópico 1 que existe uma concepção denominada Sociologia da Infância que acredita que a criança é um sujeito de direitos e que a infância é uma construção social.
A partir dos estudos realizados sobre a Sociologia da Infância podemos dizer que esta teoria acredita
que apesar da didática magna de Pestalozzi, ainda não compreendemos como ensinar nossas crianças.
que não é necessária uma didática específica no trabalho com crianças pequenas.
que as crianças são seres ineducáveis em sua essência.
que a criança não deve frequentar a educação infantil, somente o Ensino Fundamental I.
que a concepção de infância não deve mais se basear na noção adultocêntrica onde a criança é considerada um adulto em miniatura.
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Sobre a sociologia da educação infantil, temos que a resposta certa é a: que a concepção de infância não deve mais se basear na noção adultocêntrica onde a criança é considerada um adulto em miniatura.
Isso porque muitas vezes as crianças eram tidas como espécies de adultos pequenos.
Tal visão tem se modificado ao longo dos anos tendo em vista os fato de que o desenvolvimento infantil tem sido cada vez mais estudados.
Assim, a criança tem sido respeitada em sua melhor forma na sua individualidade e no seu desenvolvimento enquanto criança.
espero ter ajudado!
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