Leia o texto a seguir, que se trata de um plano de aula para o ensino de história, para o 4o ano do Ensino Fundamental, com a temática “Movimentos migratórios”. A aula inicialmente será realizada na sala de vídeo. Primeiramente a professora tratará do conteúdo a ser estudado de forma expositiva. Em seguida, será feita, através do data-show uma análise da obra de Cândido Portinari 1944 – Os Retirantes, que embasará todo o conhecimento sobre o processo migratório que as pessoas realizam. A imagem da obra Os Retirantes será projetada no telão e os alunos iniciarão seus primeiros contatos com a obra. É interessante deixar que apreciem de maneira informal tirando suas primeiras conclusões. Após todas as discussões em relação à imagem e embasando nas explicações prévias sobre o processo de migração, a professora irá prosseguir a aula tratando do tema Migração, lançando as seguintes questões:
Soluções para a tarefa
Olá, amigo(a)!
Pelo que percebi, faltaram as questões propostas pela professora descrita na questão e as alternativas. Acontece! Consegui localizá-las:
I. As questões que a professora apresenta para discutir com os alunos levam a buscar o entendimento da realidade que pode ser expressa na arte.
II. Pode-se observar a preocupação da professora com um aprendizado que deve acontecer gradativamente, partindo de uma percepção pessoal da criança para o aprendizado formal sobre a obra.
III. O planejamento da atividade não demonstra preocupação com aspectos da verdade relacionados ao tema das migrações, pois a professora opta por trabalhar com uma obra de arte, em vez de fotos e relatos verídicos.
Escolha uma:
a. Apenas I é verdadeira.
b. Apenas II e III são verdadeiras.
c. Apenas III é verdadeira.
d. Apenas I e II são verdadeiras.
e. Todas são verdadeiras.
Resposta: A alternativa correta é a letra D.
As perguntas formuladas pela professora demonstram a preocupação em fazer com que através da apreciação da obra “os Retirantes”, os alunos analisem o contexto dos personagens, as figuras retratadas, os sentimentos transmitidos.
Observamos que na gradação que a professora faz com suas perguntas existe a intenção de situar os alunos com relação às informações históricas do período, possivelmente já trabalhadas em outro momento do ensino e aprendizado.
Com isso, utilizando uma obra de arte como material para a atividade, assegura a transmissão não só da realidade daquela época, mas também dos sentimentos e das interpretações.