Question

Leia o texto a seguir.



"Explicando melhor, pode-se dizer que as práticas específicas de usos da escrita na escola, que forneciam o parâmetro segundo o qual o letramento era definido e segundo o qual os sujeitos eram classificados de forma dicotômica como alfabetizado ou não alfabetizado/ letrado ou não-letrado, passam a ser caracterizadas apenas como um tipo particular de letramento - o letramento escolar - em meio a outros tantos tipos de ‘letramentos’ (familiar, religioso, profissional etc.) que surgem e se desenvolvem na sociedade, portanto, à margem da escola, não precisando por isso ser depreciados. Reconhecer a diversidade de práticas de letramento que fazem parte da sociedade envolve, outrossim, não impingir rótulos sobre o que é ser ou não ser letrado. Uma classificação dessa natureza está, inexoravelmente, relacionada às necessidades e ao conceito de letramento que vigora em contextos e em situações específicas. Para algumas pessoas, ser letrado pode significar, por exemplo, ter a capacidade de trabalhar em um escritório; para outros, no entanto, significa ser capaz de escrever uma carta para amigos e/ou familiares; já para outros, ser letrado é ser capaz de assinar o seu próprio nome, e assim por diante",

Fonte: TERRAS, M. R. Letramento & Letramentos: uma perspectiva sóciocultural dos usos da escrita. D.E.L.T.A., 29:1, 2013 (29-58).



Em relação ao contexto apresentado, complete as lacunas da sentença a seguir.

O ____________ é apenas uma das práticas de letramentos que podemos explorar. Reconhecer essa diversidade é reconhecer que a língua é intrínseca às ____________, especialmente a ____________.



Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.

Escolha uma:
a. escolar - práticas escolares - escrita.
b. cotidiano - práticas sociais - oralidade. Incorreto. Incorreto
c. escolar - práticas sociais - escrita.
d. escolar - práticas escolares - oralidade.
e. escolar - práticas sociais - oralidade.

Answer 1

Resposta: Escolar - Práticas Sociais - Escrita

Answer 2

A alternativa C está correta.

Nesse aspecto é dever do Estado encaminhar ás políticas necessárias para a manutenção do espaço escolar.

A gestão educacional assume caráter amplo, regido pelas LDB assim como o Plano Nacional de Educação, devendo sempre as instituições estarem atentas as mudanças ocasionais no sistema escolar.

Por fim, o planejamento escolar parte da fundamentação das atividades dentro da educação, que, no Brasil tem respaldo da Lei de Diretrizes Básicas.