Leia o texto a seguir:
A Psicopedagogia, inicialmente, começou tendo como pressuposto que as pessoas que não aprendiam tinham um distúrbio qualquer. Bossa, (2002, p. 42) esclarece que:
A preocupação e os profissionais que atendiam essas pessoas eram os médicos, em primeira instância e, em seguida Psicólogos e Pedagogos que pudessem diagnosticar os déficits. Os fatores orgânicos eram responsabilizados pelas dificuldades de aprendizagem na chamada época ‘patologizante’ A criança ficava rotulada e a escola e o sistema a que ela pertencia, se eximiam de suas responsabilidades: ‘Ela (a criança) tem problemas’.
Analise as afirmações abaixo:
I. Na história da alfabetização, a criança jamais foi responsabilizada pelo seu próprio fracasso escolar, nem rotulada como deficiente ou incapaz, imputando à escola e ao método de alfabetização usado toda a responsabilidade pelas dificuldades.
Porque
II. É salutar ao sucesso da jornada de alfabetização das crianças que seus professores alfabetizadores tenham sólidos conhecimentos do sistema alfabético do português do Brasil e dos diferentes gêneros de texto.
Grupo de escolhas da pergunta
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
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Resposta:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira
Explicação:
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