Leia o seguinte fragmento:
“Entendemos que a concepção de criança posta pelo RCNEI, mesmo não se inserindo como prática pedagógica na maioria das escolas infantis brasileiras tem exercido um papel orientador de uma concepção que se pretende – ao menos no nível do discurso oficial – constituir, na perspectiva do binômio educar e cuidar, numa proposta pedagógica”.
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: . Acesso em 10 out.2016.
A partir da leitura do fragmento anterior e dos conteúdos do livro-base Educação Infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem, quais as considerações sobre o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), assinale a resposta correta:
I. A RCNEI é um conjunto de orientações pedagógicas oficiais para a educação infantil.
II. A RCNEI objetiva orientar os profissionais da educação infantil na elaboração de propostas pedagógicas, planejamentos e avaliações.
III. A RCNEI tem caráter obrigatório.
IV. A RCNEI é um documento oficial do Ministério da Educação (MEC).
São verdadeiras as assertivas:
A II, III, IV apenas.
B I, II e III apenas.
C III e IV apenas.
D I, III, IV apenas.
E I, II e IV apenas.
Soluções para a tarefa
Respondido por
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I, II e IV.
As aprendizagens geradas pelo ensino, assim como os referenciais curriculares, podem ser comprovados a partir das representações que utilizam elementos próprios dos alunos e outros, como uma comparação para analisar como cada um funciona, suas características semelhantes assim como suas diferenças.
Por isso, é importante que o educador sinalize e apresente aos alunos sobre como funciona a representação a fim de introduzi-los em atividades dinâmicas que serão úteis inclusive fora do ambiente escolar.
Deste modo, ela estimula a criatividade da criança, podendo ser útil em diversos momentos da sua construção enquanto ser social, a auxiliando a resolver de forma prática situações e momentos, tendo a educação como pilar.
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