Leia o relato de uma experiência científica que contribui bastante no mundo científico. Elabore um esquema de acordo com a imagem abaixo.Retire as ideias principais, secundárias e organize um esquema com palavras e/ou expressões-chave.
O objetivo é construir um esquema que demonstre uma sequência dos fatos, descrições e conclusão da
experiência do cientista Charles Darwin.
Lembre-se que isso será feito através da colocação de palavras ou expressões.
Em direção à luz
Em O Poder do Movimento nas Plantas, que escreveu com um dos dez filhos, Francis, Darwin descreve
como constatou que o broto de uma espécie de planta crescia “torto” quando submetido ao estímulo da luz.
“Nos surpreendeu ver como a parte superior determinava a direção da curvatura da parte inferior”,
escreveu.
Para averiguar se a parte superior do broto era a parte sensível à luz, o biólogo cobriu a recobriu com
uma “capa” de material opaco. E verificou que, desta vez, a planta não se dobrou em direção à luz.
É possível replicar esse mesmo experimento: plantar uma semente e ver como seu primeiro broto curva-
se em direção a uma vela acesa, por exemplo, para então cobrir a ponta com uma “capa” de papel alumínio e
notar a diferença.
Darwin era cuidadoso e paciente quando se tratava de suas experiências, mas segundo Ken Thompson,
“sua verdadeira genialidade estava em sua habilidade de formular as perguntas corretas”.
Neste experimento, “a ideia-chave para Darwin era de que a parte de uma planta que responde a um
estímulo – neste caso, à luz – não necessariamente é a mesma que percebe esse estímulo”.
E essa constatação leva a uma conclusão inevitável, de que algo transporta esses sinais de uma parte a
outra da planta.
Soluções para a tarefa
Resposta:O objetivo é construir um esquema que demonstre uma sequência dos fatos, descrições e conclusão da
experiência do cientista Charles Darwin
Explicação:bom estudo
Na criação de um texto contendo as ideias principais e palavras chave, devemos identificar os seguintes pontos:
O gênero textual é algo que independe de cada texto, podendo variar de acordo com os elementos das suas características de comunicação, como a figura de linguagem utilizada, contexto e função social.
Os elementos encontrados em um texto que prendem a atenção do leitor podem ser vários e distintos, desde que tenham a intenção de instigar o leitor a continuar lendo mais sobre tal obra ou determinado assunto.
O conteúdo apresentado nos textos podem ter caráter narrativo, descritivo, dissertativo, argumentativo ou instrucional.
O processo de criação de um conteúdo é determinante para que os leitores fiquem cada vez mais interessados e "presos" em uma obra. Características como uma boa escrita, um bom planejamento e uma revisão são cruciais.
Mais sobre palavras-chave em: https://brainly.com.br/tarefa/42666557
