Pedagogia, perguntado por karolsalles23, 1 ano atrás

Leia o relato da Professora Cecília.

 “Foi muito interessante a 'hora da história' hoje. Como venho fazendo todos os dias, peguei os livros que os alunos mais gostam para que escolhessem a história que seria lida. Levantei vários livros que eles conheciam e perguntei o que estava escrito na capa. Responderam, sempre em uníssono, o nome dos livros. Mas eu tinha trazido também um novo – O sapatinho dourado −, que tinha na capa a ilustração de uma princesa segurando um sapatinho reluzente. Desta vez ouvi um coro não tão unânime assim: Cinderela! Algumas crianças pareciam não estar certas... O Léo logo disse: 'Tem muitas letras para estar escrito Cinderela'. E logo a Maria Alice exclamou: ‘É Gata Borralheira!' Passou o dedinho sobre o título e se convenceu. Vi que algumas crianças se detinham com atenção às letras e foram chegando à conclusão de que havia algo errado, pois o que estava escrito começava com O e se fosse A Gata Borralheira deveria começar com A”.

As intervenções das crianças indicam que elas

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Soluções para a tarefa

Respondido por giovannasantana3
11
acreddito que indica que as crianças, já que não conhecem o novo livro tentaram descobrir pelos desenhos ao invés das letras

Respondido por cmmgi201379
1

Resposta:pensam sobre características da escrita, e assim levantam hipóteses sobre a mesma.

Explicação:

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