Leia o que o RCNEI, nos informa sobre a rotina na Educação Infantil:
A rotina representa, também, a estrutura sobre a qual será organizado o tempo didático, ou seja, o tempo de trabalho educativo realizado com as crianças. A rotina deve envolver os cuidados, as brincadeiras e as situações de aprendizagens orientadas. (BRASIL, 1988, p.55).
Sobre a rotina na Educação Infantil marque a alternativa que corresponde aos estudos realizados.
A rotina na Educação Infantil corresponde à repetição das atividades, evitando-se novidades e imprevistos.
A rotina requer otimização do tempo e do espaço nas unidades de Educação Infantil.
A rotina é fonte de segurança para os pais porque a família antecipa e prevê o dia-a-dia escolar da criança.
O planejamento anual na Educação Infantil é considerado um elemento neutro, não estrutura o dia-a-dia escolar.
A rotina na Educação Infantil não nos permite a sistematização de atividades e nem sequência do trabalho pedagógico.
Soluções para a tarefa
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A sequência correta está em: V - V - F - F - F.
As aprendizagens geradas pelo ensino da arte na educação assim como os referenciais curriculares, podem ser comprovados a partir das representações que utilizam elementos próprios dos alunos e outros, como uma comparação para analisar como cada um funciona, suas características semelhantes assim como suas diferenças.
Por isso, é importante que o educador sinalize e apresente aos alunos sobre como funciona a representação a fim de introduzi-los em atividades dinâmicas que serão úteis inclusive fora do ambiente escolar.
Dentre as estratégias temos:
- A ludicidade;
- O estímulo a atividade prática;
- A absorção dos conteúdos:
- A inclusão em sala.
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