Question

Leia o fragmento a seguir:


“A Psicopedagogia não se coloca no lugar da Pedagogia no sentido de que irá trabalhar com o sujeito cognoscente, o sujeito do conhecimento, nem no lugar da Psicologia/Psicanálise ao trabalhar com o sujeito do inconsciente, o sujeito desejante. Por outro lado, não trabalhará com a soma destas duas instâncias, mas na articulação de ambas, no espaço de transformação que surge da fecundação entre sujeito cognoscente e sujeito desejante e que possibilita o nascimento do sujeito aprendente”.


Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, Márcia Siqueira de. Ensinante e aprendente: a construção da autoria de pensamento. Constr. psicopedag., São Paulo , v. 14, n. 11, dez. 2006 . . acesso em 01 set. 2018.


De acordo com os conteúdos do livro-base Fundamentos de Psicopedagogia, a psicopedagogia é a área do conhecimento que se propõe estudar o ser cognoscente e seu processo de aprender, compreendendo-o como um ser constituído de três grandes dimensões. Quais são elas? Leia as alternativas que seguem e, na sequência, assinale aquela que apresenta a resposta correta:

A Racional, Dimensional e Operativa.
B
Imperativa, Relacional e Desiderativa.

C Racional, Relacional e Desiderativa.
D
Sensacional, Dimensional e Operativa.

E
Relacional, Sensacional e Operacional.

Answer 1

A alternativa A está correta.

Podemos compreender que a psicopedagogia no campo pedagógico a análise do conhecimento e da comunicação se dá através da troca onde o locutor poderá analisar através de uma avaliação o receptor. 

É importante que o profissional esteja apto para realizar as análises, levando em consideração o espaço sociocultural do indivíduo assim como as questões apresentadas na pré avaliação. 

A pedagogia está diretamente ligada a:

• Educação básica;
• Formação de educadores;
• Dialoga com o serviço social e as instituições escolares.

Answer 2

Resposta:

C

Explicação:A AREA DO CONHECIMENTO QUE SE PROPÕE ESTUDAR O SER COGNOSCENTE E SEU PROCESSO DE APRENDER, COMPREENDENDO-O COMO UM SER CONSTITUIDO DE TRES DIMENSÕES: A RACIONAL, A RELACIONAL E A DESIDERATIVA.