Question

Leia o excerto abaixo:

“A Companhia de Jesus foi quem introduziu a educação ocidental em território colonial. Com seu caráter conservador buscou a formação religiosa com ensino de lógica, latim, canto e jogos lúdicos, em que os princípios morais do cristianismo norteavam os conteúdos”.

AGUIAR, G. da C.; CASTELEIRA, R. P. Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação. Maringá: Unicesumar, 2020. p. 139.


Analise as afirmativas a seguir e assinale V para as verdadeiras e F para falsas.

I. No Brasil, assim como nas colônias católicas onde a Ordem se estabeleceu, a prática dos padres jesuítas era voltada à conversão das pessoas nativas e instrução da cristandade.
II. O professor, o padre jesuíta, era o elemento principal da educação. Tinha sobre sua responsabilidade a preparação diária de materiais de educação e correção de atividades, o que exigia demasiadamente dos mestres da Ordem.
III. A presença dos jesuítas no Brasil constituiu fatores importantes para a educação, uma vez que conseguiu reunir todos os esforços da coroa portuguesa para dispor os meios de educar as massas populares indígenas, pois fundamentada nos ideais iluministas, a nobreza real visava proporcionar a liberdade, igualdade e fraternidade dos povos.
​IV. Após a expulsão dos jesuítas do Brasil, a educação passou a ser responsabilidade do Estado português. Entretanto, com o apoio das reformas pombalinas, ainda seguia-se o modelo e método jesuítico, visto que, o Marquês de Pombal era favorável a continuidade desses princípios educativos e para ele não seria necessário a realização de mudanças na área educacional.

​As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente:

Alternativas
Alternativa 1:
V, F, V, F.

Alternativa 2:
F, V, F, V.

Alternativa 3:
F, V, V, F.

Alternativa 4:
V, F, F, V.

Alternativa 5:
V, V, F, F.

Answer 1

Resposta:

V,V,F,F

Explicação:

Os padres jesuítas tinham sólida formação cultural e estavam dispostos a todo e qualquer sacrifício para defender os princípios cristãos.

O afastamento dos jesuítas dessa região significava tão somente assegurar o futuro da América Portuguesa pelo povoamento estratégico. O interesse de Estado acabou entrando em choque com a política protecionista dos jesuítas para com os índios e melindrando as relações com Pombal, tendo esse fato entrado para a história como “uma grande rivalidade entre as ideias iluministas de Pombal e a educação de base religiosa jesuítica” (Seco; Amaral, 2006, p. 5).