Leia o excerto a seguir:
“Na dimensão em que o tempo humano é considerado história, a atividade produtiva (seja no uso e na confecção de instrumentos, seja no trabalho e no uso de signos como produto de elaboração social) visa à comunicação de significados aos demais componentes de um grupo social e assume importância fundamental para se compreenderem as mudanças físicas e psíquicas no “ser humano”. No processo de apropriação da cultura, decorrente das atividades humanas em geral, identifica-se um pressuposto fundamental para a compreensão do desenvolvimento humano – o conceito de mediação”.
BERNARDES, M. E. M. MOURA, M. O. de. Mediações simbólicas na atividade pedagógica. Disponível em: . Acesso em: 02/09/2016.
Sobre a teoria sócio-histórica proposta por Vygotsky e sua visão de mediação simbólica no desenvolvimento humano, conforme vimos no excerto e no texto-base, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.
I. ( ) A mediação simbólica ocorre por meio de dois elementos, que são os instrumentos e os signos.
II. ( ) Os instrumentos têm um caráter mediador entre o sujeito e a atividade humana.
III. ( ) Os instrumentos são necessários para realizar ações complexas advindas do ser humano.
IV. ( ) Os signos podem ser vistos como meios que representam ou expressam outros objetos, eventos etc.
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Resposta:
V,V,V,V
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