Leia o excerto a seguir: "Art. 27. A educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas características, interesses e necessidades de aprendizagem". BRASIL. Lei nº 13. 146, de 6 de julho de 2015. Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Brasília, DF: Presidência da República, [2015]. Disponível em: httpplanalto. Gov/ccivil_03/_ato2015-2018/2015/lei/l13146. Htm. Acesso em: 30 nov. 2020. A partir da análise da citação apresentada, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. O movimento de inclusão escolar promove, acima de tudo, interação entre os mais variados perfis de alunos. Pois: II. Nesse tipo de escola inclusiva, os alunos aprendem a lidar com as barreiras e dificuldades enfrentadas pelos colegas. Assinale a alternativa correta:.
Soluções para a tarefa
Resposta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Explicação:
O processo de inclusão escolar é imprescindível para criar um ambiente democrático e valorativo quando às diferenças que existem na sociedade (I está correta e II é a sua justificativa).
Com isso, é na sala de aula que os alunos aprendem que as pessoas, embora convivam num mesmo espaço, apresentam características distintas umas das outras e que isso é saudável e necessário.
Desse modo, a escola precisa ser um âmbito onde o professor seja valorizado e incentivado, pois é ele quem media a relação conhecimento-aluno.
Cabe ao professor e à organização escolar criar métodos de ensino que englobem todos os alunos e que impulsionem a lógica do respeito e da reciprocidade.
Saiba mais sobre a inclusão em: brainly.com.br/tarefa/11595993
