Leia com atenção o texto que segue
A avaliação da aprendizagem não pode ser separada de uma necessária avaliação institucional, mesmo que sejam de naturezas diferentes. [...] Daí a preocupação de que ela não seja punitiva, burocrática ou quantitativa. Para reorientar os rumos de uma instituição ela deve ser múltipla, permanente, e em processo.
A esse respeito, assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma:
a) na perspectiva de uma práxis transformadora” a avaliação deve ser considerada como um compromisso com a aprendizagem de todos” e consequentemente um compromisso com a mudança institucional.
b) Tanto a avaliação institucional quanto a avaliação educacional colocam em evidência o projeto institucional, os fins da educação e as concepções pedagógicas, portanto ela deve se constituir em um momento privilegiado de discussão do projeto político-pedagógico da escola ou das próprias instituições públicas ou privadas, de educação básica ou de ensino superior.
c) Não há alternativas incorretas.
d) A avaliação classificatória, aplicada tanto a institucional quanto a da aprendizagem, nada transformam.
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C. Não há alternativas incorretas.
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