Leia com atenção o que consta na Base Nacional Comum Curricular:
DIREITOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
• Conviver com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas.
• Brincar cotidianamente de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros (crianças e adultos), ampliando e diversificando seu acesso a produções culturais, seus conhecimentos, sua imaginação, sua criatividade, suas experiências emocionais, corporais, sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais.
• Participar ativamente, com adultos e outras crianças, tanto do planejamento da gestão da escola e das atividades propostas pelo educador quanto da realização das atividades da vida cotidiana, tais como a escolha das brincadeiras, dos materiais e dos ambientes, desenvolvendo diferentes linguagens e elaborando conhecimentos, decidindo e se posicionando.
• Explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades: as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia.
• Expressar, como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens.
• Conhecer-se e construir sua identidade pessoal, social e cultural, constituindo uma imagem positiva de si e de seus grupos de pertencimento, nas diversas experiências de cuidados, interações, brincadeiras e linguagens vivenciadas na instituição escolar e em seu contexto familiar e comunitário.
Apresente um texto a partir da reflexão suscitada pela leitura dos Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento na Educação Infantil da Base Nacional Comum Curricular e pela audição da canção “Sopa”.
Seu texto deve conter;
uma introdução ao assunto;
um desenvolvimento que comprove que você entendeu a relação entre pelo menos um dos Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento na Educação Infantil da Base Nacional Comum Curricular e a canção Sopa, apresentando argumentos;
uma conclusão para o texto com um parágrafo de fechamento;
um título.
Soluções para a tarefa
Olá.
Como vai?
A sociedade como um todo vem trabalhando o conceito de inclusão, que mesmo sendo bastante discutido, muitos passam por situações de preconceito no dia a dia, seja na escola, em casa ou no trabalho, principalmente os negros, mulheres, pessoas com algum tipo de deficiência, dentre outros.
Esse conceito está atrelado a ideia de cidadania, ou seja, relacionada a direitos. Todo mundo tem o direito de ser diferente, ter a sua própria particularidade.
Entende-se que a Base Nacional Comum Curricular é responsável por apresentar os objetivos que são esperados que os alunos cumpram a partir do que é apresentado. A Base nada mais é que uma referência nacional obrigatória, ou seja, que as escolas precisam adotar.
A mesma é responsável por orientar como será realizado o currículo nos Estados do país.
O papel da escola é aceitar todos, independentemente das suas condições físicas, religião, intelectuais, sociais, etc.
O artigo 59 da LDBE afirma que:
"Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação".
I - currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades;"
Espero ter ajudado!