) Leia com atenção: (...) a metodologia da História Oral está associada à construção de identidade e da cidadania, por privilegiar não só o estudo do mais próximo, mas, sobretudo, por colocar os alunos em uma situação de sujeitos da sua própria história. Desse modo a metodologia da História Oral se apresenta como uma alternativa de ensino que além de contribuir com a prática do professor também será um meio de resgatar as memórias que resultam na (re)construção da identidade (...). (BARROS; QUEIROZ, 2012, p. 4)
Soluções para a tarefa
I – Utilizando a metodologia de pesquisa da história oral, o aluno entrará em contato com recordações populares, crenças, hábitos e valores sociais.
II – Atividades como entrevistas não devem ocorrer com os alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental, pois os mesmos não sabem utilizar os recursos tecnológicos necessários nesse tipo de atividade.
Somente a alternativa I encontra-se correta.
Observando-se o contexto relacionado a história oral, sabe-se que esta metodologia apresenta uma grande importância para o desenvolvimento crítico dos estudantes, uma vez que permite o contato com a diversidade a partir das crenças, hábitos e valores sociais.
Partindo deste pressupostos, deve ser estimulada por profissionais preparados, a fim de alinhar estes recursos tecnológicos com a aprendizagem dos alunos.
Resposta:
AV2 1E 2B 3E 4D 5B
Explicação: