Question

Leia atentamente o texto para responder à questão.

“Os estudos da história local conduzem aos estudos dos diferentes modos de viver no presente e em outros tempos, que existem ou que existiram no mesmo espaço. Nesse sentido, a proposta para os estudos históricos é de favorecer o desenvolvimento das capacidades de diferenciação e identificação, com a intenção de expor as permanências de costumes e relações sociais, as mudanças, as diferenças e as semelhanças das vivências coletivas, sem julgar grupos sociais, classificando-os como mais “evoluídos” ou “atrasados”.
Como se trata de estudos, em parte, sobre a história local, as informações propiciam pesquisas com depoimentos e relatos de pessoas da escola, da família e de outros grupos de convívio, fotografias e gravuras, observações e análises de comportamentos sociais e de obras humanas: habitações, utensílios caseiros, ferramentas de trabalho, vestimentas, produção de alimentos, brincadeiras, músicas, jogos, entre outros. ” (BRASIL, 1997, p. 40)

BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: história, geografia / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1997, p. 40. 166p.

No texto, os autores dos PCNs propõem uma base de conteúdos a serem trabalhados no ensino fundamental (ciclo I), assim como uma concepção pedagógica e historiográfica bem clara. Dentro dessas propostas, também apresentam o que afirmam serem conteúdos comuns às temáticas históricas (coluna I). Assim, associe esses conteúdos com as propostas de atividades pedagógicas (coluna II) relacionadas a um projeto de estudo sobre costumes antigos em sua família ou cidade.
Considerando-se os chamados conteúdos comuns das temáticas históricas e a proposta de atividade que contempla um importante tema histórico, os costumes locais. Assinale a alternativa na qual os conteúdos estão mais bem associados às atividades pedagógicas propostas pelo professor.


Escolha uma:

a. 1 e IV – 2 e I – 3 e III – 4 e II. CORRETO

b. 1 e IV – 2 e III – 3 e I – 4 e II.

c. 1 e III – 2 e I – 3 e II – 4 e IV.

d. 1 e I – 2 e IV – 3 e II – 4 e III.

e. 1 e I – 2 e III – 3 e IV – 4 e II.

RESPOSTA: a. 1 e IV – 2 e I – 3 e III – 4 e II. Correto

Answer 1

Resposta:

1 e IV – 2 e I – 3 e III – 4 e II. CORRETO

Answer 2

Resposta:

1 e IV – 2 e I – 3 e III – 4 e II

Explicação:

CORRIGIDO PELO AVA.