Leia atentamente o texto a seguir: A leitura não deve ser compreendida unicamente como uma atividade por meio da qual decodificamos os sinais que, combinados, formam as palavras, as frases e os textos. Ler não é só juntar as letras, formar palavras e percorrer, com os olhos, a organização que elas estabelecem no texto. Ler vai muito além disso; significa dialogar com o texto, estabelecendo um sentido para aquilo que lemos. Diante disso, é possível afirmar que ler é uma atividade que requer uma constante interação entre os elementos envolvidos na leitura. Ler, portanto, requer um constante diálogo entre: a. O leitor, o texto e o autor. b. O texto, o contexto de leitura e o leitor. c. O leitor, as ideias do autor e o texto. d. O autor, o contexto de produção e o texto. e. O leitor, o texto e as ideias do leitor.
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Alternativa B.
De acordo com o que é afirmado no enunciado, podemos entender que ler requer um constante diálogo o texto, o contexto de leitura e o leitor.
O enunciado diz que "ler significa dialogar com o texto, estabelecendo um sentido para aquilo que lemos". Essa interação entre o texto e o leitor é o que produz o sentido e está estritamente ligado ao contexto de leitura.
Quando lemos um texto, utilizamos nosso contexto social, nossa visão de mundo e nossos sentimentos para compreender e construir um sentido para o texto.
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