Pedagogia, perguntado por rosebarbosa349, 8 meses atrás

leia atentamente as seguintes afirmações:
I a igualdade de acesso à tecnologia em nosso país não representa uma barreira para a sua utilização no contexto Educacional.
II As instituições de ensino deverão se preocupar com a Equidade tecnológica.
III a tecnologia de blockchain não poderá ser empregada no contexto educacional.
É é verdadeiro o que se afirma em:​

Soluções para a tarefa

Respondido por Matheusieti
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Apenas a alternativa II está correta.

Nesse procedimento, o Estado passa a encaminhar as políticas públicas necessárias para a manutenção o espaço escolar por exemplo, e o gerenciamento é desenvolvido pelos gestores, ou seja, os responsáveis pelas instituições.

Assim, a gestão educacional democrática assume caráter amplo, regido pelas LDB assim como o Plano Nacional de Educação, (PNE), devendo sempre as instituições estarem atentas as mudanças ocasionais no sistema escolar.


and1072: Apenas a alternativa II está correta.
KlowyZ: II As instituições de ensino deverão se preocupar com a Equidade tecnológica.
meiredantas91: acertei apenas a 2
Respondido por larissamagrani
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Pode-se dizer que a desigualdade digital paira a sociedade brasileira (II está correta).

Assim, há desigualdade entre crianças que estão estudando a distância por conta da pandemia e de pessoas que não possuem letramento neste nível.

Com o fechamento das escolas, as crianças e os jovens tiveram que se adaptar ao aprendizado a distância, através de telas e computadores.

Contudo, há outra realidade: crianças e jovens que não possuem suporte nem bens para ter uma educação que acompanhe às exigências educacionais, culminando em desigualdade entre classes, como em relação às escolas privadas e públicas.

Já as pessoas que não estão introduzidas no âmbito digital, cabe a ratificação de uma educação que privilegie a tecnologia e que abarque a todos de modo democrático e de modo que provoque a inovação e a efetuação de recursos digitais no mundo.

Saiba mais em: brainly.com.br/tarefa/31718352

Anexos:
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