Leia atentamente as informações relacionadas aos três níveis diferenciados para a compreensão da leitura de Gráficos apresentados por Curcio (1989) contidas nas Colunas A e B. Coluna A I- Está relacionada à leitura literal dos Gráficos. II- Nesse caso, os estudantes não precisam interpretar os dados para além do que está realmente disposto e compreensível na representação. III- Presume que os estudantes sejam capazes de construir inferências a partir dos dados, podendo extrair esquemas e padrões subjacentes, existentes, ou seja, compreender informações que não estão explícitas no Gráfico. IV- Engloba a interpretação e a integração dos dados no Gráfico e exige dos estudantes a competência de comparação entre quantidades e uso de conceitos matemáticos. Coluna B: 1. Leitura além dos dados. 2. Leitura entre os dados. 3. Leitura dos dados. Assinale a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre as informações contidas nas Tabelas: a. I-2; II-3; III-1; IV-1. b. I-1; II-3; III-1; IV-2. c. I-2; II-2; III-1; IV-3. d. I-2; II-1; III-1; IV-3. e. I-3; II-3; III-1; IV-2.
Soluções para a tarefa
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22
Resposta:
I-3; II-3; III-1; IV-2
Explicação:
Eu sou muito maroto.
Respondido por
1
Resposta:
correto é a letra B
Explicação:
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