Leia as considerações preliminares sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais:
Os Parâmetros Curriculares Nacionais constituem um referencial de qualidade para a educação no Ensino Fundamental em todo o País. Sua função é orientar e garantir a coerência dos investimentos no sistema educacional, socializando discussões, pesquisas e recomendações, subsidiando a participação de técnicos e professores brasileiros, principalmente daqueles que se encontrammais isolados, com menor contato com a produção pedagógica atual.
Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais : introdução aos parâmetros curriculares nacionais / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília : MEC/SEF, 1997.P.10.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) instituem que a educação para este século alicerçar-se em quatro pilares. A partir dos conteúdos contemplados nas aulas e do livro-base, quais são os quatro pilares da educação?
Marque a alternativa correta:
A aprender a ter, aprender a ser, aprender a fazer e aprender a conhecer; B aprender a conhecer, aprender a ouvir, aprender a ter e aprender a ser; C aprender a dividir, aprender a conviver com os outros, aprender a conhecer, aprender a ter;
D aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a compreender os outros, aprender a ter;
E aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver com os outros, aprender a ser;
Soluções para a tarefa
Resposta:
E aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver com os outros, aprender a ser
Explicação:
Os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN (Brasil, 1998) estabelecem que a educação para este século se sustenta em quatro pilares, que são: 1) aprender a conhecer: pressupõe combinar uma cultura geral suficientemente extensa e a possibilidade de trabalhar alguns assuntos em profundidade; 2) aprender a fazer: em que cada pessoa deve adquirir competência que a torne apta para enfrentar diferentes situações; 3) aprenda a viver com os outros: implica trabalhar em equipe, compreender o outro, perceber a interdependência, realizar projetos comuns e se preparar para gerir conflitos; 4) aprender a ser: pretende que cada pessoa possa desenvolver melhor sua personalidade, suas capacidades e sua autonomia. (livro-base, p.25).