leia as afirmativas abaixo sobre o papel do professor no ensino de artes pensando a partir das teorias de apreciação estética um cabe o professor oportunizar momentos de apreciação artística para seus alunos Nos quais eles possam ter contato com diferentes tipos de produções artísticas 2 é papel do professor corrigir as Produções artísticas de seus alunos pois sem a devida correção Os alunos não poderão avançar em seu processo de construção da arte 3 para que o professor planeja Em momento de reflexão sobre as diferentes Produções artísticas ele precisa ter o seu repertório artístico ampliado.quanto mais conhecedor de artes ele for,maiores as possibilidades de oferecer subsídios para que seus alunos compreendam o contexto de produção de diferentes artistas. 4 o professor não deve propor nenhum tipo de interferência nas aulas de artes.sendoa arte entendida como um processo criativo individual, cabe ao professor apenas disponibilizar os materiais e organizar o ambiente, para que os alunos produzam livremente.
Soluções para a tarefa
Resposta:
D.
I e III.
Explicação:
Cabe ao professor oportunizar momentos de apreciação artística para seus alunos, nos quais eles possam ter contato com diferentes tipos de produções artísticas, para ampliar seu repertório de conhecimentos. Para que isso ocorra, o professor deve, antes de tudo, ampliar seu repertório de conhecimentos sobre as artes. Quanto mais ele souber sobre as manifestações artísticas, mais elementos ele poderá oferecer a seus alunos. As produções artísticas dos alunos não devem ser corrigidas. Cada aluno tem o seu próprio percurso de fazer artístico, que deve ser valorizado. A disponibilização de materiais e a organização do espaço não são suficientes para que os alunos avancem em seus processos de construção de conhecimentos sobre as artes. Por se tratar de um processo criativo, o professor não deve corrigir as produções dos alunos. Suas intervenções devem ser no sentido de oportunizar momentos de apreciação, reflexão e fazer artístico.
Resposta:
D. I E III
Explicação:
Cabe ao professor oportunizar momentos de apreciação artística para seus alunos, nos quais eles possam ter contato com diferentes tipos de produções artísticas, para ampliar seu repertório de conhecimentos. Para que isso ocorra, o professor deve, antes de tudo, ampliar seu repertório de conhecimentos sobre as artes. Quanto mais ele souber sobre as manifestações artísticas, mais elementos ele poderá oferecer a seus alunos. As produções artísticas dos alunos não devem ser corrigidas. Cada aluno tem o seu próprio percurso de fazer artístico, que deve ser valorizado. A disponibilização de materiais e a organização do espaço não são suficientes para que os alunos avancem em seus processos de construção de conhecimentos sobre as artes. Por se tratar de um processo criativo, o professor não deve corrigir as produções dos alunos. Suas intervenções devem ser no sentido de oportunizar momentos de apreciação, reflexão e fazer artístico.