Question

Leia as afirmativas a seguir que tratam sobre os tipos de avaliação e considere-as verdadeira (V) ou Falsa (F):

1 - ( ) A avaliação diagnóstica tem por objetivo identificar, entre outras informações, se uma determinada modalidade de estudo como, por exemplo, o ensino a distância, é apropriado ao perfil do aluno, além de identificar as qualidades de aprendizagem do aluno.

2 - ( ) Avaliação não é um processo pelo qual se procura identificar, aferir, investigar.

3 - ( ) Por meio da avaliação não é possível ter um diagnóstico do trabalho do professor em colaboração com os alunos, ou seja, um trabalho conjunto.

4 - ( ) Avaliação não é como "um julgamento de valor sobre manifestações relevantes da realidade."

5- ( ) A avaliação não diz respeito a um juízo valorativo que demonstra a qualidade do objeto.

6- (...) A avaliação não é uma etapa integrante do processo de ensino-aprendizagem.

7- ( ) A avaliação formativa é empregada para que o professor identifique se o aluno alcançou a competência através da análise dos resultados das atividades propostas, seguindo critérios instituídos no plano de aula, que precisa estar de acordo com os objetivos pedagógicos a serem alcançados.

Agora, escolha a alternativa que traz a sequência correta:

a.
F-F-F-V-F-F-V

b.
V-V-V-V-V-V-V

c.
F-V-V-F-V-F-V

d.
F-V-F-V-F-V-F

e.
V-F-F-F-F-F-V

Answer 1

VFFFFFV
alternativa "E"

Answer 2

A avaliação é uma ferramenta de diagnóstico do processo de ensino do aluno e, por meio desse diagnóstico, é possível refletir também sobre as ações do professor em sala de aula. A avaliação formativa é umas classificações de avaliação, em que o aluno é analisado ao partir do ponto de vista das suas peculiaridades. Assim, a sequência adequada é V-F-F-F-F-F-V.

Avaliação e processo de aprendizagem  

A avaliação é um mecanismo para testar o desempenho do aluno. As avaliações podem ser somativas, assim avaliam o desempenho do estudante como um todo, ou formativas, que procuram o erro do aluno para corrigi-lo em seu processo de aprendizagem.  

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