Question

Leia a seguir a introdução de uma entrevista com o autor de um livro sobre bullying.

TÃO JOAVENS, TÃO CRUÉIS
Para professor que teve o filho morto por causa do bullying a hostilidade na escola é disfunção de toda a sociedade

Como explicar o comportamento esdrúxulo de três jovens que agrediram um casal de gays numa festa de faculdade desferindo contra os dois, além de chutes, xingamentos e latinhas de cerveja, toda a sua ira homofóbica? Como entender a atitude de um grupo de rapazes que achou que seria um tanto cômico tratar suas colegas como montaria subindo -lhes nas costas e gritando: "Pula,gorda!"? E ainda qual o problema de uma menina de 14 anos que usou a lâmina do próprio apontador para cortar 9 vezes o rosto da cEducador a mais de 37 anos e pai de Curtis- que morreu em consequência de uma vida inteira de bullying -,Allan Beane É hoje um militante da causa " mais respeito,c por favor!" O autor de Proteja Seu Filho do Bullying diz que o problema não se circunscreve à juventude. É um mal de toda a sociedade, que de modo geral está mais tolerante a violência- nas ruas, nas escolas ,dentro de casa. Estamos apáticos em relação a dor dos outros, e lento demais para ir em defesa de quem está sendo rechaçado,pisoteado, humilhado. E ainda por cima comenta Beane, gostamos de responsabilizar as vítimas de agressão pelas próprias indiscrições ("Também, com aquele vestidinho Rosa o que ela esperava?"). Somos nós, portanto, enquanto sociedade, que estamos disfuncionais.[...]

a) o primeiro parágrafo do texto é constituído por quatro períodos todos formados por frases interrogativas O que as interrogações expressam nesse caso? explique.

b) a presença do vocativo jovens no final do primeiro parágrafo indica que a matéria jornalística tem esse grupo como público-alvo? justifique.

c) quanto a progressiva de ideia presente no texto Qual é a relação entre o primeiro e o segundo parágrafo?
d) que ponto de vista o entrevistado apresenta em relação ao bullying na escola? comprove.

Answer 1

A) as interrogações criam um dialogo entre o eu lirico e o leitor, metodo do leitor incluso, estimulando-o a pensar sobre o que poderia motivar as pessoas em cada caso.

B) Não apenas os jovens mas, também, os adultos, em especial os pais de jovens, de adolescentes, em uma tentativa não apenas de concientizar sobre o bullying mas de fazer entender o que pode se passar na cabeça de uma pessoa não apenas como vitima mas também como testemunha e como agressor.

C) o primeiro paragrafo nos da uma previa introdução, até mesmo pelo título, do que podemos esperar mo segundo texto, já no segundo parágrafo ele inicia falando sobre o comportamento de jovens que praticaram bullying.

D) ele diz que o mal não ocorre apenas nas escolas "É um mal de toda a sociedade, que de modo geral está mais tolerante a violência- nas ruas, nas escolas ,dentro de casa." e que isso é um problema da sociedade em geral, não apenas das vitimas, ou das testemunhas ou dos agressores.