Leia a seguinte citação: “O currículo surge, então, em uma dimensão ampla que o entende em sua função socializadora e cultural, bem como forma de apropriação da experiência social acumulada e trabalhada a partir do conhecimento formal que a escola escolhe, organiza e propõe como centro as atividades escolares". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZANLORENZZI, C. M. P. A função do currículo no contexto escolar. Curitiba: Ibpex. 2013. p. 26. Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base A função do currículo no contexto escolar, identifique a alternativa que apresenta corretamente como o currículo deve ser pensado:
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O currículo deve ser pensado de forma crítica. Para a autora o currículo deve seguir uma tradição crítica.
Portanto o currículo não pode ser visto como algo neutro ou passivo, indo muito além de métodos e técnicas.
A autora defende um currículo que deve apresentar questões políticas, sociológicas e epistemológicas.
Alguns autores apresentam quanto a forma de adotar currículo fragmentado, visto que as disciplinas devem falar entre si. Além de que não é possível explicar uma disciplina somente por um ponto de vista.
Abraços!
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Resposta:
D
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