Question

Leia a passagem abaixo sobre metacognição.
O termo cognição designa mais a atividade de conhecimento do que propriamente os conhecimentos compreendidos como produto dessa atividade, o que confirma a definição de S.R. Yussen (1985) de que é uma atividade mental pela qual os outros processos mentais são objetos de reflexão. Nestas fórmulas estão bem presentes as ideias de: tomada de consciência; reflexividade e desdobramento ambos fazem do sujeito uma espécie de espectador atento a seus próprios modos de pensamento e procedimentos que utiliza para resolver problemas, aos conhecimentos para melhor dominá-los. O controlo interno ou auto-regulação pelo sujeito da sua própria atividade é um dos aspectos que definem a metacognição.
(Adaptado de Doly, Anne-Marie. A metacognição, um apoio ao trabalho dos alunos. 1999. Porto Editora )
De acordo com a passagem acima e o que foi estudado no conteúdo da unidade 2, assinale a alternativa que apresenta uma postura metacognitiva.
a. Após a leitura de um texto, o aluno que não compreendeu o seu conteúdo conclui que não tem capacidade de entendê-lo.
b. Após a leitura de um texto, o aluno que não compreendeu o seu conteúdo reflete sobre as estratégias que usou durante a leitura e retoma-a utilizando outra estratégia.
c. Ao iniciar a produção de um texto, o aluno escreve as primeiras frases e, ao deparar-se com alguma dificuldade, abandona a atividade e aguarda auxílio de um tutor ou professor.
d. Ao preparar-se para alguma avaliação, evita prever o próprio desempenho para que não haja ansiedade.
e. Após receber um texto corrigido por um professor ou tutor, procurá-los para que lhe expliquem os erros que cometeu.

Answer 1

Letra B. Após a leitura de um texto, o aluno que não compreendeu o seu conteúdo reflete sobre as estratégias que usou durante a leitura e retoma-a utilizando outra estratégia.

Answer 2

Resposta:

B. Após a leitura de um texto, o aluno que não compreendeu o seu conteúdo reflete sobre as estratégias que usou durante a leitura e retoma-a utilizando outra estratégia.

Explicação:

Galera! Acabei de fazer e acertei!