Leia a conclusão abaixo, retirada de um artigo de Alexandre Dias Hansen:
“A maior relevância é, pois, não apenas conhecer onde a informática independentemente da área de atuação está sendo utilizada, mas, contudo, entender o porquê de sua utilização e dar condições, não discriminando por nenhum motivo todos quantos estão abertos à aprendizagem desta tecnologia.
É injusto que se seja prisioneiro desta tecnologia, pois se tem que a possuir como aliada nas competências diárias e não ficar a mercê da fraternidade alheia em frente a uma máquina (caixa eletrônico, computador, celular etc.). No limiar entre a ignorância e o conhecimento abrem-se portas onde o educador capacitado e dotado de um olhar clínico tem condições, como um cirurgião-plástico de retirar, colocar, esticar (forçar), fazendo da melhor maneira fomentando em seu educando a simpatia pelo conhecimento por ele passado, e não se pode esquecer que a informática possui um leque enorme de utilizações, que passarão a incrementar o saber desta pessoa”.
(Disponível em: meuartigo.brasilescola.com. Acesso em: 19 abr. 2013).
Ao falar acerca da tecnologia empregada à educação, o autor
a) nega a importância da tecnologia no ambiente escolar, uma vez que atua aprisionando os alunos às máquinas diárias, alienando-os, de forma a ficarem “à mercê da fraternidade alheia”.
b) reconhece a relevância da informática como ferramenta visual, embora não atue despertando o interesse do aluno pelo conhecimento global, tornando-o especialista em uma área específica.
c) defende a utilização da informática com o único objetivo de lidar com as tecnologias necessárias ao cotidiano, como celular e caixa eletrônico, tornando o aluno capaz de interagir com seu meio social.
d) ressalta a importância da democratização da informática por meio de recursos que não aprisionem o aluno, tornando-o dependente da tecnologia usual, mas o capacite através da utilização consciente e crítica.
e) compara a utilização da tecnologia ao trabalho do cirurgião plástico, ou seja, da mesma forma que a cirurgia plástica é utilizada para reparar aspectos físicos superficiais, a contribuição da informática consiste em questões superficiais da educação, não atuando, portanto, para um saber mais aprofundado.
Soluções para a tarefa
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Alternativa correta: Letra D.
Podemos chegar a tal alternativa ao eliminarmos algumas opções que não fazem sentido algum, certo? O artigo se propõe a favor da tecnologia escolar para o professor capacitado com um "olhar clínico", que ajuda o aluno a despertar o interesse pelos estudos. Com isso, eliminamos a letra A e E.
A letra B diz o oposto de o que acabei de citar, que a tecnologia deve despertar o interesse, e a letra B diz não despertar o interesse. A letra C está errada ao especificar como "único" objetivo da tecnologia, o que está errado, também.
Podemos chegar a tal alternativa ao eliminarmos algumas opções que não fazem sentido algum, certo? O artigo se propõe a favor da tecnologia escolar para o professor capacitado com um "olhar clínico", que ajuda o aluno a despertar o interesse pelos estudos. Com isso, eliminamos a letra A e E.
A letra B diz o oposto de o que acabei de citar, que a tecnologia deve despertar o interesse, e a letra B diz não despertar o interesse. A letra C está errada ao especificar como "único" objetivo da tecnologia, o que está errado, também.
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