Leal, Albuquerque e Morais 2007 defendem ainda que a escola, responsável pelo ensino da leitura e da escrita, tem como uma de suas funções reduzir as diferenças sociais existentes entre crianças que têm acesso à leitura desde muito cedo e crianças que não participam de uma cultura letrada. Como podemos diminuir essa diferença em sala de aula com práticas de alfabetização e letramento?
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Olá!
Inicialmente, vale ressaltar que alfabetização compreende o processo mecânico de decodificação das letras e códigos presentes em nossa sistema de escrita, ao passo que letramento é a capacidade de interpretar e refletir sobre este processo.
Dessa forma, conforme apresentado no texto, a diferença da realidade de cada estudante deve ser combatida individualmente, em que os professores deveriam reconhecer as limitações de cada um, reformulando e readaptando os currículos e materiais de ensino para cada aluno.
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