KAMII, Constance. A criança e o número:
implicações educacionais da teoria de Piaget para a atuação junto a escolares
de 4 a 6
anos. Trad. Regina A. de Assis. 28ª ed. São Paulo: Papirus, 2001. 124p.
Por Estefânia Fátima Duarte
- Professora FUNEDI/UEMG
O pensamento infantil e o
processo de construção e apropriação do conceito de número pela criança são os
temas básicos desse livro.
A autora, que foi aluna e
colaboradora de Jean Piaget, propõe na introdução alguns conceitos piagetianos
fundamentais para a compreensão da construção do número.
No capítulo 1, propicia ao leitor
uma reflexão sobre a natureza do número. Logo em seguida, trata de discutir o
para quê trabalhar a idéia de número (capítulo 2) e o como proporcionar à
criança a construção do número (capítulo 3).
Ela destaca a importância da
aprendizagem significativa, partindo de situações reais da sala de aula. No
capítulo 4, Constance Kamii, grande divulgadora dos jogos como recurso para o
“fazer” matemático em sala de aula, sugere situações escolares que estimulam o
pensamento numérico das crianças. Finalizando, no Apêndice, ela nos propicia
sérias reflexões acerca da autonomia, considerada por Piaget a finalidade da
educação.
Numa linguagem clara e objetiva,
Kamii nos convida a uma aventura pelo pensamento numérico da criança.
A leitura dessa obra é ponto de
partida para professores da Educação Infantil, para pais, e para qualquer
estudioso do processo de construção de conhecimentos matemáticos pela criança.
O ponto chave de seu trabalho é
quando Kamii nos leva a um (re) pensar de nossa prática ao afirmar que “a
estrutura lógico matemática de número não pode ser ensinada diretamente, uma
vez que a criança tem que construí-la por si mesma”(KAMII, 2001:31)
1) (Adaptado - ENADE/2011) Considerando as informações acima, escreva um parágrafo dissertativo de no máximo 8 linhas enumerando duas vantagens de um curso a distância e justificando brevemente cada uma delas. (valor: 1,25)
Soluções para a tarefa
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resenha critica, ja que de forma diferente do resumo,nao se limita a somente apresntar o resumo do conteúdo. alemdeapresentar uma síntese das ideias fundamentais do livro ,o resenhista também comenta ,analisa ,avalia criticamente expressa opiniões descreveos pontos positivos e negativos e divulga para qual publico a obra esta voltada
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