Question

Joana tem 10 anos, está matriculada no 3º ano do ensino fundamental e tem o histórico de retenção no 2º e no 3º anos. Na matemática, demonstra bom raciocínio lógico, mas não realiza as operações de subtração e multiplicação com desenvoltura. Ainda não adquiriu as competências de leitura e escrita com fluência. A aluna aparenta ser introvertida e passa a maior parte do tempo na escola alheia ao que está ao seu redor. Entretanto, quando a professora ou um aluno mais avançado a auxilia é visível sua disposição para a aprendizagem e o avanço na aquisição das competências. Por essa razão, antes dos períodos de avaliação, a professora decidiu investigar melhor o caso e detectou que a aluna era nova na escola. Constatou que, desde o 1º ano, a aluna cursou cada série em uma escola diferente e a retenção do 2º ano foi dada por faltas. Retomando o histórico escolar da aluna e a entrevista concedida pelos pais na matrícula, verificou-se que os pais eram trabalhadores rurais de temporada e, por isso, mudavam-se muito. Joana tinha a responsabilidade de cuidar do irmão mais novo quando ele ficava doente, pois a creche não aceitava a permanência da criança na escola. A partir do caso apresentado, elabore um texto, de no mínimo 20 e máximo 30 linhas, justificando o encaminhamento ou não de Joana para avaliação especializada. Considere, em seu texto, os seguintes itens: - Aspectos intrínsecos e extrínsecos que podem influenciar no processo de aquisição das competências acadêmicas; - Introversão e atenção dispersa; - Consequências das constantes faltas e mudanças de escola no processo de escolarização.

Answer 1

a partir da página 48 do livro começa-se a abordagem do assunto.