Matemática, perguntado por Ranna9871, 6 meses atrás

introdução e conclusão sobre. poliedros​

Soluções para a tarefa

Respondido por viniciuszacarias134
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Resposta:

O

Segundo as Orientações Curriculares para o Ensino Médio (BRASIL,

2006), o estudo da Geometria deve possibilitar aos alunos o desenvolvimento da

capacidade de elaborar argumentações dedutivas. No entanto, parece haver uma

dificuldade de professores e alunos em lidar com ela, uma vez que essa área do

conhecimento matemático é constantemente negligenciada nos Planos de Trabalho

Docentes (PTD). Isso parece se confirmar pelo fraco desempenho apresentado

pelos estudantes em questões relacionadas à Geometria segundo de avaliações

feitas pelo SAEB/MEC e SAEP/SEED/PR no Colégio onde a implementação

ocorreu.

A Produção Didático-Pedagógica aqui apresentada tem como

intenção mostrar uma forma de trabalhar que oportuniza uma reflexão sobre ideias

matemáticas, no tocante ao estudo dos Poliedros. Foi desenvolvida com alunos

entre 16 e 18 anos, estudantes do 2º ano B do Ensino Médio do C.E. Professor

Explicação passo-a-passo:

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