A moderna concepção de avaliação procura abandonar a tradicional visão de comparar o que foi realizado com o que foi programado. Atualmente, sabe-se que a avaliação deve ser dedicada à mensuração dos impactos produzidos pela ação pública na sociedade. No entanto, falar em uma tipologia de avaliação não é uma tarefa fácil, pois muitas variáveis podem ser levadas em consideração ao elaborá-la. Considerando as principais categoriais utilizadas para a elaboração de uma avaliação, é correto armar que, quanto à natureza, a avaliação pode ser: externa e interna.
formativa e somativa.
processual e de resultados.
concomitante e diagnóstica
Soluções para a tarefa
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Formativa e somativa.
O processo de avaliação democrático, deve auxiliar no desenvolvimento cognitivo do aluno, o incluindo e não o diferenciando dos demais.
Deste modo, é importante que o método de avaliação democrática esteja sempre em proximidade com as escolas novas e os novos métodos de didática, onde o professor apresenta o conteúdo e o aluno o assimila, não sendo mais o educador o pilar principal na transmissão, devendo o aluno está inteirado nesse processo.
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Resposta:
Formativa e somativa.
Explicação:
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