Inspirado na teoria de csíkszentmihályi, howard gardner explorou as condições necessárias para as pessoas serem criativas. Ele analisou a vida de sete personalidades criativas: freud, einstein, picasso, stravinsky, eliot, graham e gandhi e chegou à conclusão de que a criatividade não é um fato isolado e restrito a indivíduos geniais e, ao contrário, depende das condições de formação do indivíduo criativo, do ambiente em que cresceu, do afeto que recebeu e das oportunidades que encontrou
helivannia:
I, II, III e IV..
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Resposta:
I, II, III e IV
Explicação:
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Sobre o triângulo da formação proposto por Howard Gardner, podemos dizer que estão corretas as afirmações I, II, III e IV. Por isso, deve ser marcada a alternativa B.
Análise das afirmações sobre o triângulo da formação:
- I - A primeira está CORRETA, dado que a pessoa criativa se relaciona com aspectos individuais, ambiente e tarefa.
- II - A segunda está CORRETA, uma vez que as pessoas que têm influência sobre um indivíduo ao longo de sua vida são importantes para o seu potencial criativo.
- III - A terceira está CORRETA, visto que mestres criativos normalmente apresentam dons desde criança.
- IV - A quarta está CORRETA, porque a vivência de diferentes culturas possibilita a criatividade.
A seguir, o enunciado completo:
Sobre o triangulo da formação proposto por Howard Gardner, analise as seguintes afirmações:
- I. A formação do indivíduo criativo engloba aspectos individuais, do ambiente e de domínio de uma tarefa.
- II. A influência de pais, professores e demais pessoas que julgam, ou emitem opiniões sobre o comportamento do indivíduo ao longo de sua vida tem impacto sobre seu potencial criativo.
- III. De acordo com Garder, é comum que mestres criativo tenham demonstrado dons formidáveis já em seu período de infância.
- IV. Contribui para a criatividade a possibilidade de vivenciar diferentes culturas e contextos ao longo de processo de formação do indivíduo.
Escolha uma:
- a. I, III e IV, apenas.
- b. I, II, III e IV.
- c. II, III e IV, apenas.
- d. I. II e IV, apenas.
- e. I, II e III apenas.
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