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Questão 5
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Texto da questão
Tarefa

 

Morder o fruto amargo e não cuspir

Mas avisar aos outros quanto é amargo

Cumprir o trato injusto e não falhar

Mas avisar aos outros quanto é injusto

Sofrer o esquema falso e não ceder

Mas avisar aos outros quanto é falso

Dizer também que são coisas mutáveis...

E quando em muitos a não pulsar

— do amargo e injusto e falso por mudar —

então confiar à gente exausta o plano de um mundo novo e muito mais humano.

 

CAMPOS, G. Tarefa. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1981.

 

Na organização do poema, os empregos da conjunção “mas” articulam, para além de sua função sintática,

Escolha uma:
a. a introdução do argumento mais forte de uma sequência.
b. a intensidade dos problemas sociais presentes no mundo. 
c. o reforço da causa apresentada no enunciado introdutório.
d. a ligação entre verbos semanticamente semelhantes.
e. a oposição entre ações aparentemente inconciliáveis.
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FABIANA DE JESUS ASSUNCAO ROCHA
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Answer 1

a. a introdução do argumento mais forte de uma sequência.

Considerando a organização do poema, a conjunção “mas” é empregada de forma a articular a introdução do argumento mais forte de uma sequência.  

Enquanto o eu lírico demonstra que aceita não cuspir em um fruto amargo, por exemplo, o argumento mais forte é a precisão que ele sente de alertar os demais do quanto o fruto é amargo. O eu lírico vê o aviso como uma obrigação, uma “tarefa”.

Ao longo do texto é possível perceber diversas tarefas de honra prezadas pelo eu lírico.

Bons estudos!