“Inclusão na sala regular; Salas bilingues; Escolas de surdos”
Os três itens descritos acima representam:
Estruturadas definidoras conforme o Decreto 5626/2005.
Modelos vigentes na educação de surdos no Brasil, conforme o Decreto 5626/2005.
Modelos de diretrizes segregacionistas apontados no Decreto 5626/2005.
Diretrizes da educação comum conforme o Decreto 5626/2005.
Práticas educativas para os estudantes PAEE conforme o Decreto 5626/2005.
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Resposta:modelos vigentes na educação de surdos no Brasil, conforme o Decreto n. 5626/2005.
Explicação:
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